摘 要:我国足球运动孱弱与大成为了展现国家国际形象的重要方式。纵观世界足球强的必由之路。为此,本文对我国足球青训体系的弊端进,校园内部的普及以及提升不够均衡。很多学校依然将重心放在高考、中考,对于校园足球的开展显得力不从心。最后,校园青训和足协U系列青训、俱乐部梯队之间的衔接不够协调,部分校园足球特色学校其实为俱乐部足校,比如上海江镇中学。针对这种错综复杂的关系,很难制定出统一化的政策对其进行分类管理。
此外,各个地区在赛事主办上也存在着差异性。很多地区不仅官方会承办一些足球赛事,一些非官方的机构也开始承办赛事,承办主体的多样性导致了赛事受重视程度以及规范性受到影响。目前,我国中小学还没有形成规模化的联赛机制,多为地区间的循环赛事和不定期赛事,赛事缺少连贯性,缺少一套从地方到中央的递升制度,使得一些优秀的青少年运动员无法被发掘。部分学校为了提升学校的知名度,大肆招揽一些高水平足球运动员,竞争对手较少,使得比赛对抗性较低。
当前,我国基层足球运动员的数量极度匮乏,青少年缺少专业人员的指导。为了提升青训效果,需要拓展继承足球教练员数量,使得更多基层足球教练员可以直接参加到体育运动当中。地方足协需要和有关部门加强合作,产生联动机制,充分挖掘各个地区的体育资源,注重与学校加强合作,使得每位体育教师都能够接受到系统化的足球培训,使其具备足球专业知识。在教师职称改革背景下,可以将足球教学水平纳入到考核机制中,通过这种方式加深教师对于足球项目的重视程度。此外,学校还可以和地区足球培训机构加强合作,鼓励更多的专业足球教练员可以参与到校园足球教学工作中,为学生提供更加专业化的技战术指导,提升学生自身的足球素养。
俱乐部和校园足球间的合作可以为我国足球青训体系提供全新的发展方向,使得俱乐部与学校可以实现双赢的效果。学校在和俱乐部合作以后,可以获得优秀的教练,他们能够开拓学生的视野,提升学生的足球素养。俱乐部可以从学校中获得大量的生源,开云体育平台寻找优秀足球“苗子”,丰富俱乐部青少年梯队人员数量。当前,很多地方已经开始着手于俱乐部与学校之间的足球合作,并且获得了一定的成绩。比如富力足球俱乐部和中小学进行合作,雇佣了具备先进足球理念的日本青训教练进入到校园中,对学生进行培训。在短期内,学生的足球水平得到了快速的提升,长远来看,这种做法有助于拓宽富力俱乐部对于优秀青少年足球运动员的选择区间,对俱乐部的发展有积极的推动作用。
完善的青训体系离不开完整的青训理念和思路。从当前的情况来看,尽管我国青训体系在建设的过程中也在不断借鉴其他国家的先进经验,输送一批又一批的青少年去西班牙、德国、巴西等国家学习足球技术,但是这种做法无法从根本上提升整个。这种青训理念与思路上的偏差将会阻碍我国足球青训体系的构建。我国政府已经将足球运动的发展提升了前所未有的高度,也出台了一些政策规划,但是效果不尽如人意。青训体系的构建需要从我国实际情况出发,选定青训的方向,构建青训体系框架,设定青训目标
